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L'école Française
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L'école Française
1- GAUCHET Marcel. La démocratie contre elle même. Paris: Gallimard, 2002.
Ce livre rassemble des textes écrits ( articles politiques) sur vingt ans qui scrutent sous différentes faces le prodigieux changement auquel il nous a été donné d'assister.
Avis personnel: livre pas facile à lire. Il faut une certaine gymnastique intellectuelle pour ne pas perdre le fil et le goût de la lecture.
2- DUBET François. L'école des chances. Paris: Le seuil, 2004.
Petit livre, facile à lire. Qu'est-ce qu'une école juste? Existe-il-il une école méritocratique des chances? Le mérite existe-il vraiment? Que faire du collège unique?..............
L'auteur pose ces questions et essaye d'y répondre.
3- TOULEMONDE Bernard (dir). Le système éducatif en France. Paris: La documentation française, 2006.
Un livre regroupe beaucoup de chiffres sur l'école. Il permet de connaitre l'organisation générale, administrative et pédagogique du système scolaire. Les résultats et les évolutions en cours.
4- DELAHAYE Jean-Paul. Le collège unique pour quoi faire? Paris:Retz, 2006.
Après la création du collège unique en 1975, Plus de trente après, quel bilan dresser des difficultés que le collège unique a rencontrées sur son chemin? Plusieurs questions se posent parmi elles: Comment parvenir à transmettre une culture commune à des publics scolaires hétérogénes sans constituer de nouvelles filières étanches?
L'auteur aborde plusieurs points (questions) en passant au crible les instructions et rapports officiels publiés régulièrement par les responsables qui pilotent et évaluent la mise en place ce projet.
5- MEURET Denis. Gouverner l'école. Paris, Presses Universitaires de France. 2007.
Cet ouvrage fait une compraison entre le modèle Français et le modèle des Etats-Unis. En claire une comparaison entre la conception de Durkheim et celle de John Dewey.
C'est un livre purement sociologique.
Ce livre rassemble des textes écrits ( articles politiques) sur vingt ans qui scrutent sous différentes faces le prodigieux changement auquel il nous a été donné d'assister.
Avis personnel: livre pas facile à lire. Il faut une certaine gymnastique intellectuelle pour ne pas perdre le fil et le goût de la lecture.
2- DUBET François. L'école des chances. Paris: Le seuil, 2004.
Petit livre, facile à lire. Qu'est-ce qu'une école juste? Existe-il-il une école méritocratique des chances? Le mérite existe-il vraiment? Que faire du collège unique?..............
L'auteur pose ces questions et essaye d'y répondre.
3- TOULEMONDE Bernard (dir). Le système éducatif en France. Paris: La documentation française, 2006.
Un livre regroupe beaucoup de chiffres sur l'école. Il permet de connaitre l'organisation générale, administrative et pédagogique du système scolaire. Les résultats et les évolutions en cours.
4- DELAHAYE Jean-Paul. Le collège unique pour quoi faire? Paris:Retz, 2006.
Après la création du collège unique en 1975, Plus de trente après, quel bilan dresser des difficultés que le collège unique a rencontrées sur son chemin? Plusieurs questions se posent parmi elles: Comment parvenir à transmettre une culture commune à des publics scolaires hétérogénes sans constituer de nouvelles filières étanches?
L'auteur aborde plusieurs points (questions) en passant au crible les instructions et rapports officiels publiés régulièrement par les responsables qui pilotent et évaluent la mise en place ce projet.
5- MEURET Denis. Gouverner l'école. Paris, Presses Universitaires de France. 2007.
Cet ouvrage fait une compraison entre le modèle Français et le modèle des Etats-Unis. En claire une comparaison entre la conception de Durkheim et celle de John Dewey.
C'est un livre purement sociologique.
Naouel- Directeur de DDEC
- Nombre de messages : 526
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Localisation : pays du champagne
Emploi/loisirs : Educatrice
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